교수역량
- 교수역량 프로그램 소개
- iF-PBL
- Flipped Learning
- 교수법/상담법 세미나
- 교수법 연구그룹
- 신임교원 멘토링
- 신임교원 교육역량강화 프로그램
- 마이크로티칭
- 강의분석 컨설팅
- 교수역량진단
신임교원 멘토링
개요 및 목적
- 신임교원의 적응력 향상 및 수업 전문성 제고를 위해 해당 학부(과)의 경력교원(3년 이상)이 신임교원의 멘토가 되어 다양한 교육 경험과 수업 방법론적 지식 및 정보 공유
- 교원들 간의 학술적 교류증진 제도적 기회 마련 및 소속 학부의 특성에 대한 이해와 함께 새로운 교수 방법 모색 계기 마련
대상 및 지원
- 신임교원은 본교 전임교원으로 재직 3년 미만, 경력교원은 본교 전임교원으로 재직 3년 이상
- 신임교원 1명, 경력교원 2명 이상으로 구성된 팀(경력교원은 타과 교원1명 구성 권장)
- 총 6회 이상의 모임 필수로 운영하고 활동비 지원
멘토링 주제(택1)
| 혁신교수법 연구 | 혁신교수법 연구 | 상담역량 | 강의준비역량 | 기타주제 |
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운영시기 및 신청
- 1학기 (3월 중 비교과통합관리(USTEP) 홈페이지 신청접수)
- 2학기 (9월 중 비교과통합관리(USTEP) 홈페이지 신청접수)
운영방법
- 공지 및 안내: 그룹웨어 공지, 신청서 접수, 교수학습개발센터 홈페이지 신청접수
- 프로그램 운영:
- 멘토링 주제 설정, 멘토링 활동
- 중간 회의록 제출, 중간 활동비 정산
- 멘토링 활동
- 회의록 제출, 최종보고서 제출, 결과자료 첨부 제출
- 결과: 만족도조사, 성과분석


