교수역량
- 교수역량 프로그램 소개
- iF-PBL
- Flipped Learning
- 교수법/상담법 세미나
- 교수법 연구그룹
- 신임교원 멘토링
- 신임교원 교육역량강화 프로그램
- 마이크로티칭
- 강의분석 컨설팅
- 교수역량진단
교수역량진단
개요 및 목적
- 지속 가능한 대학교육 혁신을 위해 울산대학교 역량을 지표화하여 교수의 자율적 역량 개발 지원 강화 필요
- 미래교육을 선도할 수 있는 교수역량 개발을 위해 교수역량체계 고도화 및 지원활동과의 연계성 강화를 위해 진단 실시
대상 및 지원
- 전임교원
- 진단 후 진단 분석결과 제공
- 6대 역량 총 25문항 진단
6대 교육역량 RD-RITE
- 책무성 : 교수로서의 기본 책무에 대한 인식과 소명의식
- 헌신 : 교수로서의 기본 책무를 성공적으로 수행하기 위한 높은 수준의 지속적 몰입
- 성찰 : 수행한 직무를 주기적으로 되돌아보고 개선하는 태도와 행동
- 혁신 : 책무수행 과정에서 변화와 새로운 것에 대한 능동적이고 긍정적인 태도와 행동
- 융합과 다양성 인지 : 책무수행 과정에서 다름에 대한 인식을 바탕으로, 내부 구성원과 외부 이해 관계자들과의 협력과 공동 문제 해결에 집중하는 태도와 행동
- 윤리실천 : 책무수행 과정에서 교수로서의 직업윤리 인식 및 이행