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교수역량

전공교육과정과 캡스톤디자인의 장점을 결합한 교육 모델로, 전공 및 학문분야의 특성에 따라 ‘현장’을 포괄적·유연하게 해석하여 전공교육의 현장성을 강화하고, 프로젝트 중심의 교수·학습 활동을 적용하는 교과목
현장 교육의 전교적 확산을 통해 실무역량, 사회 수요 기반의 창의적 문제해결 역량의 실천적 배양
현장과 캠퍼스 간의 물리적 경계를 완화하고, 장·단기 현장실습의 제약을 프로젝트 기반 학습(PBL)으로 보완하여 현장 교육의 내실화 확보
활동수업 유형에 따라 Field형(실제 문제 기반 프로젝트), Create형(창의 문제 기반 프로젝트)으로 구분하여 각 교과목 특성에 맞는 울산대학교 맞춤형 혁신 교수법을 적용 및 지원